有关五代_古诗词鉴赏大全

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五代的古诗

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五代的古诗第1篇: 《浣溪沙·惆怅梦余山月斜》(韦庄

惆怅梦余山月斜,孤灯照壁背窗纱。小楼高阁谢娘家。
暗想玉容何所似?一枝春雪冻梅花,满身香雾簇朝霞。

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【译文】

惆怅地从幽梦中醒来,瞥见一弯朦胧的山月,映照着背窗的孤灯倩影,将壁板染上冷冷的月色。月儿带着我的思恋,飞向那谢娘的高楼小阁——她的家。

静静地悬念着那漂亮的少女,她的美丽可比作什么?就像春雪里的一枝冻梅花。满身香雾浓郁,脸上映照着朝霞。

【注释】

①梦余:梦醒之后。

②背窗纱:即背向窗纱。

③谢娘家:唐代李德裕有美妾谢秋娘,李以华屋贮之,眷爱甚隆。事见《唐音癸签》。后文人用其事,称谢家、谢娘、秋娘等。此处代指思念的女子。

④何所似:像什么样,是什么样。

⑤簇:拥,覆盖。

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五代的古诗第2篇: 《生查子·稽山对雪有感(暮云千万重)》(吴文英

暮云千万重,寒梦家乡远。愁见越溪娘,镜里梅花面。
醉情啼枕冰,往事分钗燕。三月灞陵桥,心翦东风乱。

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  【赏析】

这是一首思乡怀人之作。“稽山”即会稽山。在浙江省中部绍兴、嵊县、诸暨、东阳之间。钱塘江支流浦阳江与曹娥江的分水岭。近南北走向。主峰在嵊县西北。相传夏禹至苗山(或作茅山、防山)大会诸侯,计功封爵,始名会稽,即会计之意。春秋时越为吴所败,勾践退居于此。又传秦始皇登此以望南海,故又名秦望山。

“暮云千万重,寒梦家乡远”一韵,点明时间与气候。夜幕降临,阴云密布。在寒冷的睡梦中,词人感到家乡距离自己是那样遥远。梦窗家在四明(今浙江宁波),故云“家乡远。”“千万重”与“寒”字为“对雪”烘托气氛。“愁见越溪娘,镜里梅花面”一韵写雪。“愁见”,与“稽山对雪”词题应。“梅花面”映合雪景。

词的上片写雪景,“镜里梅花面”,描绘水中倒映雪景十分优美。在写作手法上与上首《柳梢青》中“一镜香尘”境界相同。引人联想。

“醉情啼枕冰,往事分钗燕”一韵,过渡到怀人。上一句写今情,“枕冰”与“对雪”、“寒梦”暗合,既是实景,亦是心境的反映,内心凄冷,故日“枕冰”。似醉似梦,枕上留下无数啼痕。下一句写旧事。与爱姬分离。即“六幺令”(七夕)词:“人事回廊缥缈,谁见金钗擘?”据夏承焘先生考证,吴集中怀人之作,其时夏秋,其地苏州者,殆皆忆苏州遣妾;其时春,其地杭者,则悼杭州亡妾。这里写与杭妾分别思念之情。

“三月灞陵桥,心剪东风乱”一韵写分别之时地。“灞陵”:本是汉文帝陵,在今陕西西安市东北。灞陵桥,汉唐时长安人送客东行多到此折柳赠别,黯然伤怀,故又名销魂桥,唐李白《忆秦娥》词有“年年柳色,灞桥伤别”名句。梦窗借此写与杭姬三月分别情景。末句以情结。回想当初分别时,心绪已为快利的春风剪碎了。

衬出梦窗此时思念之情真是:“剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。”(李后主《乌夜啼》语)词的下片抒发怀人之情。语言确切传神。梦窗每逢清明、寒食节令必写词怀念去姬。如《渡江云三犯》(西湖清明);《西子妆慢》(湖上清明薄游):“欢盟误。一箭流光,又趁寒食去。”  《定风波》:  “离骨渐尘桥下水,到头难灭景中情。一…·人家垂柳未清明。”《莺啼序》:“画船载、清明过却……伤心千里江南,怨曲重招,断魂在否?”词人这种刻骨铭心的追恋之情,缠绵婉转,深挚动人。所写虽为一己之悲欢离合和感情世界的曲折波澜,并无什么重大的社会意义可言,但于此也可以看出作者用情之专一,词品较高,而区别于那些追欢逐笑、朝秦暮楚的浮浪之作和着意描摹色相幽欢的庸俗艳词。

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五代的古诗第3篇: 《摊破浣溪沙·手卷真珠上玉钩》(李璟

手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落花谁是主?思悠悠。
青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮,接天流。

【翻译或鉴赏】

译文卷起珍珠做的帘子,挂上帘钩,在高楼上远望的我和从前一样,愁绪依然深锁。风里的落花那么憔悴,谁是它的主人呢?这使我越想越加茫然。信使不曾捎来远方行人的音讯,雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。我回头眺望暮色里的三峡,看江水从天而降,浩荡奔流。

注释①真珠:即珠帘。②青鸟:传说曾为西王母传递消息给武帝。这里指带信的人。云外,指遥远的地方。③丁香结:丁香的花蕾。此处诗人用以象征愁心。④三楚:指南楚、东楚、西楚。三楚地域,说法不一。这里用《汉书·高帝纪》注:江陵(今湖北江陵一带)为南楚。吴(今江苏吴县一带)为东楚。彭城(今江苏铜山县一带)为西楚。“三楚暮”,一作“三峡暮”。


【阅读答案】

(1)结尾“回首绿波三楚暮,接天流”两句有何艺术特色?请简要分析。(5分)

(1)这两句以景结情,以景衬情,更增愁情。暮色之中,春水绿波流向天际。这既是词人所见之景,又是人物心中流淌不尽的愁思的物化形象。愁如不尽之水,何其深广。

(2)有人认为“依前春恨锁重楼”的“锁”字用得极妙,你认为妙在何处?(6分)

(2)春恨是抽象的情感活动,无形无迹,似乎不能说“锁重楼”,但在有春恨的愁人眼中,风中的落花,雨中的丁香都透出忧郁。“锁”字化无形为有形,化虚为实,传达出重楼之人被春恨乌黑的窒息的感受。

1、“风里落花谁是主,思悠悠”“回首绿波三峡暮,接天流”这二句围绕词中哪个字来写?写法有何特点?(5分)

1、围绕“恨”字来写,写法上都是借景热情,前一句写近景,直接热情,后一句写远景,间接热情。

2、戴望舒《雨巷》的意境取自“丁香空结雨中愁”,但又有发展。请作简要分析。(6分)

参考答案

2、丁香在《雨巷》中既是作者美好理想的象征,又表达诗人无限的惆怅与依恋。而《浣溪沙》表达的则离别相思之情或是对南唐风雨飘摇国运的忧虑和感伤。



(1)简析词中有哪些“愁”。(4分)

答案:“伤春之愁”和“怀人之情(或身世之忧)”。(2分)上片写卷起珠帘,重楼阻隔,落红飘零,孤苦无依,是伤春,也是感慨;下片写音书难达,愁思中结,楚天暮云,绿波浩荡,正是愁思压抑而又深广的写照。(2分)

(2)赏析“丁香空结雨中愁”中的“空”字的妙处。(3分)

答案:“空”是“徒然”的意思。(1分)词人移情于景,用一“空”字强烈地表达出愁思难以排遣的无奈和哀伤。(2分)

三:

1.词的上阕写抒情主人公卷帘出场,倚楼凝望,思绪万千,“            ”一词点明了主旨。下阕 “青鸟不传云外信”一句,运用了“青鸟”的典故,表达了抒情主人公                的情感。(2分)

1.春恨。恋人无音信的愁苦。(2分。每空1分,后一空写出“愁苦”也可给分)

2.简要赏析结尾句“回首绿波三峡暮,接天流”的表现手法。(5分)

2.①以景作结或以景结情,(答出手法给1分,答“借景抒情”“以景衬情”也可给分)春水绿波流向天际,暮色中更见凄迷,更增愁情;(分析1分)②化抽象为具体,(1分,表述近似的也可给分)把哀愁化作不尽之水,它既是词人“回首”所见之景,也是心中流淌不尽的愁思的物化形象,写出抒情主人公心中的忧伤  ! (具体分析给2分,如有缺漏,酌情赋分) (共5分)

四:

【译文】

卷起珍珠做的帘子,挂上帘钩,在高楼上远望的我和从前一样,愁绪依然深锁。风里的落花那么憔悴,谁是它的主人呢?这使我越想越加茫然。

信使不曾捎来远方行人的音讯,雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。我回头眺望暮色里的三峡,看江水从天而降,浩荡奔流。

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五代的古诗第4篇: 《摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残》(李璟

菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴,不堪看。
细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨,倚栏干。(栏 通:阑)

【翻译或鉴赏】

译文荷花落尽,香气消散,荷叶凋零,深秋的西风拂动绿水,使人愁绪满怀。美好的人生年华不断消逝。与韶光一同憔悴的人,自然不忍去看(这满眼萧瑟的景象)。 细雨绵绵,梦境中塞外风物缈远。(醒来)寒笙呜咽之声回荡在小楼中。(想起故人旧事),(她)含泪倚栏,怀抱无穷幽怨。

注释西风从绿波之间起来。以花叶凋零,故曰“愁起“。鸡塞《汉书·匈奴传》:“送单于出朔方鸡鹿塞。“颜师古注:”在朔方浑县西北。“(今陕西横山县西)《后汉书·和帝纪》:”窦宪出鸡鹿塞“,简称鸡塞。亦作鸡禄山。《花间集》卷八孙光宪《定西番》:”鸡禄山前游骑。“这里泛指边塞。彻:大曲中的最后一遍。“吹彻“意谓吹到最后一曲。笙以吹久而含润,故云”寒“。元稹《连昌宫调》:”逡巡大遍凉州彻“,” 大遍“有几十段。后主《玉楼春》:”重按霓裳歌遍彻“,可以参证。倚:明吕远本作“寄“,《读词偶得》曾采用之。但”寄“字虽好,文意比较晦,今仍从《花庵词选》与通行本、作“倚”。菡萏:荷花玉笙寒:玉笙以铜质簧片发声,遇冷则音声不畅,需要加热,叫暖笙。


【阅读答案】

1、这首词上片写了什么景?创造了怎样的意境?

答:荷花落尽,香气消失,荷叶零落,深秋的西风从绿波中起来,这菡萏成长的整个大环境的摇落的悲哀,更使人发愁。营造了一幅荷塘秋残图,意境衰败凄凉,由秋残引入深愁残年。

2、“细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒”采用了什么艺术手法?

答:对比,以梦境写思念,将梦中相见的欢愉与醒来的凄凉孤寂对比,传达相思之苦。

对偶工整,情景交融。细雨梦回,梦醒独伤,笙断泪下,寂寞寒冷,孤独的小楼细雨之夜,无不体现出浓厚的相思怀念之情。

3、“倚阑干”含不尽之意,给人以联想和想象的空间,你能说说你的联想和想象吗?

答:“倚阑”,是为了望远,望远是为了期待远方的征人,所以“倚阑”充满了无限的期待,无限的惆怅,无限的怨恨。

参考译文

荷花落尽,香气消散,荷叶凋零,深秋的西风拂动绿水,使人愁绪满怀。美好的人生年华不断消逝。与韶光一同憔悴的人,自然不忍去看(这满眼萧瑟的景象)。

细雨绵绵,梦境中塞外风物缈远。小楼中醒来吹笙以思念亲人,可是由于时间长久,寒气逼人,虽还想吹但已经不能吹了。(想起故人旧事),(她)含泪倚栏,怀抱无穷幽怨。

译文二

红莲香断,翠叶凋残。西风过,荡漾粼粼绿波,唤起愁无限。时光流逝,朱颜易改,美景与人共憔悴,不忍相看。

夜沉沉,梦魂又到边塞远,醒来听细雨点点。不知何处玉笛声,凄凉、哀婉,使人心寒。起身独倚栏杆,多少清泪,伴帐恨无边。

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五代的古诗第5篇: 《清平乐·别来春半》(李煜

别来春半,触目柔肠断。砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。(肠断 一作:愁肠断)
雁来音信无凭,路遥归梦难成。离恨恰如春草,更行更远还生。

【翻译或鉴赏】

译文离别以来,春天已经过去一半,映入目中的景色掠起柔肠寸断。阶下落梅就像飘飞的白雪一样零乱,把它拂去了又飘洒得一身满满。鸿雁已经飞回而音信毫无依凭,路途遥远,要回去的梦也难形成。离别的愁恨正像春天的野草,越行越远它越是繁生。

注释⑴春半:即半春,春天的一半。唐代柳宗元《柳州二日》诗中有句:“宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。”别来春半:意思是,自分别以来,春天已过去一半,说明时光过得很快。⑵柔:吕本二主词、吴本二主词、侯本二主词、《尊前集》、《全唐诗》、《词综》等本中均作“愁”。柔肠,原指温柔的心肠,此指绵软情怀。⑶砌(qì)下:台阶下。砌,台阶。落梅:指白梅花,开放较晚。全句意思是,台阶下飘落的白梅花犹如雪片纷飞。⑷拂了一身还满:指把满身的落梅拂去了又落了满身。⑸雁来音信无凭:这句话是说鸿雁虽然来了,却没将书信传来。古代有凭借雁足传递书信的故事。《汉书·苏武传》中记载:“天子射上林中,得雁,足有系帛书。”故见雁就联想到了所思之人的音信。无凭:没有凭证,指没有书信。⑹遥:远。归梦难成:指有家难回。⑺恰如:《全唐诗》、《古今词统》、《古今诗余醉》等本中均作“却如”;毛本《尊前集》中作“怯如”。⑻更行更远还生:更行更远,指行程越远。更,越。还生,还是生得很多。还,仍然,还是。


【阅读答案】

1、这首词中“砌下落梅如雪乱”一句,“乱”字的使用有何妙处?(3分)

1、“砌下落梅如雪乱”的意思是主人公在阶前伫立良久,梅花如雪片一样纷纷落下。“乱”字表面指落梅的纷乱,深层则指主人公愁思的纷乱。这种寄情于物的写法,将离愁别恨引发的内心的迷乱不安表现地精练、形象、传神。

2、这首词的结句“离恨恰如春草,更行更远还生”是化用杜牧《题安州浮云寺楼寄湖州张郎中》一诗中“恨如春草多”一句,结合作品分析李煜化用的新意所在。(3分)

2、杜牧的“恨如春草多”是静态的比喻,而李煜将其拓展到了“更行更远还生”的动态境界,将春草一样的“离恨”与行人远去的情景结合起来,写出离愁别恨生成、增长的过程,生动形象,别有新意。

3.从字数看,这首词是(   )(1分)

A.小令  B.中调  C.长调

3. A

4.对这首词分析不正确的一项是(   )(3分)

A.首句统摄全词,“别来”与“断肠”二语,直抒离愁别恨。

B.下片抒情主人公不胜翘首远望之苦的形象隐现于字里行间。

C.结句以春草为喻,贴切而生动地描摹出离恨之绵远、浩渺。

D.全词语言委婉深沉,创造寂寥苍凉之意境,给人审美感受。

4.D(意境以“苍凉”概括不准确)

5.这首词抒写离情颇具特色,请结合画线句加以赏析。(4分)

5.可就寓情于景、双关等角度赏析,角度1分,分析2分,语言1分。如:画线句看似写景,实则语意双关,抒写离情。“乱”字尤妙,此时思绪之乱决不亚于落梅之乱。“拂了一身还满”,描写落梅沾满衣襟,拂去又来,这落不尽、拂不尽的梅花,犹如他心中驱不散、挥不走的离愁。一笔两到,于婉曲回环中见情思,将离人愁肠欲断的内心悲痛形象化地展现在读者面前。

6、作者之“伤”的具体内涵是什么?说说作者是怎样描写“触目之伤”的。(5分)

6.“伤”:离愁别恨;怎样描写:融情于景,作者就这样开门见山地写出了特定的环境和心情。使他最为触目伤情的莫过于那台阶(砌)下的落梅了。那白色的梅花从树上纷纷飘落,令人心烦意乱。既写了时当春半,使人肠断的景致,也写了久立花下,离愁满怀的情绪。纷乱的落花,使人联想到愁绪的烦乱,落花拂了还满,又使人联想到离愁萦怀,排遣不开。作者把白梅的落花比作雪花,突出了一个“乱”字,花落在身上,拂之不尽,突出了一个“还”字,这就在看来平常的景物中,寄寓了作者特有的伤情。(4点各1分,语言1分)

7、这首词的结尾,历来被词家公认为经典。请谈谈它为人称道的原因。(6分)

7. 作者怀着这“伤”情,向远处望去,望着那遍地滋生的春草,突然发现,“离恨却如春草,更行更远还生”。 “却如”,正像的意思。“更行更远”是说无论走得多么远,自己心中的“离恨”就像那无边无际、滋生不已的春草。无论人走到哪里,它们都在眼前,使人无法摆脱。这个结句,比喻新颖,化抽象为具体,浅显生动,而且通过形象给人以离恨无穷无尽、有增无已的感觉,使这首词读起来显得意味深长。(6分)

8、词中的“满”字具有丰富的内涵,请结合诗句加以品析。(5分)

8.满字既写出了词人刚刚拂静身上的落花,随即又落满一身的景象,也写出了词人愁绪满怀,难以排解的烦乱心绪。

9、这首词的结尾,历来被词家公认为经典。请谈谈它为人称道的原因。(6分)

9. “离恨却如春草,更行更远还生”。“却如”,正象的意思。“更行更远”是说无论走得多么远,自己心中的“离恨”不就象那无边无际、滋生不已的春草吗?无论你走到哪里,它们都在你的眼前,使你无法摆脱!

运用比喻手法,比喻浅显生动,而且通过形象给人以离恨无穷无尽、有增无已的感觉,使这首词读起来显得意味深长。

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五代的古诗第6篇: 《渔父·风浩寒溪照胆明》(欧阳炯

风浩寒溪照胆明,小君山上玉蟾生。荷露坠,翠烟轻,拨剌游鱼几处惊。

【翻译或鉴赏】
⑴玉蟾:月。传说月中有蟾蜍。故用以代称月。⑵拨剌:象声词,鱼跳水声。
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五代的古诗第7篇: 《河传·秋雨》(阎选

秋雨,秋雨,无昼无夜,滴滴霏霏。
暗灯凉簟怨分离,妖姬,不胜悲。
西风稍急喧窗竹,停又续,腻脸悬双玉。
几回邀约雁来时,违期,雁归,人不归。

【翻译或鉴赏】

译文秋雨不停地下啊!秋雨不停地下啊!不分昼夜,不停飘洒。昏暗的灯光下,她躺在冰冷的席垫上怨恨着和情人的分离,美丽的姑娘禁不住这样的悲哀。西风渐渐急了起来,吹得窗前竹枝发响。时停时续地,她那敷着脂粉的脸上悬挂着两行泪水。本来很多次都约定好,每年秋天大雁归来的时候就能相见,而对方却又一次次地违期,眼看大雁归来了,人却没有归来。

注释无昼无夜:不分昼夜的意思。霏:飘扬。簟(diàn):竹席,席垫。妖姬:美丽的姑娘。姬,美女。《吴越春秋》卷三:“于是庄王弃其秦姬越女,罢钟鼓之乐。”稍:逐渐,渐渐。喧窗竹:使窗前竹枝发响。腻脸:指敷着脂粉的脸。腻,光滑。双玉:两行泪。


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五代的古诗第8篇: 《浪淘沙令·帘外雨潺潺》(李煜

帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。
独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。

【翻译或鉴赏】

译文门帘外传来雨声潺潺,浓郁的春意又要凋残。罗织的锦被受不住五更时的冷寒。只有迷梦中忘掉自身是羁旅之客,才能享受片时的欢娱。独自一人在太阳下山时在高楼上倚靠栏杆遥望远方,因为想到旧时拥有的无限江山,心中便会泛起无限伤感。离别它是容易的,再要见到它就很艰难。像流失的江水凋落的红花跟春天一起回去也,今昔对比,一是天上一是人间。

注释①此词原为唐教坊曲,又名《浪淘沙令》、《卖花声》等。唐人多用七言绝句入曲,南唐李煜始演为长短句。双调,五十四字(宋人有稍作增减者),平韵,此调又由柳永周邦彦演为长调《浪淘沙漫》,是别格。②潺潺:形容雨声。③阑珊:衰残。一作“将阑”。④罗衾(音qīn):绸被子。⑤不耐:受不了。一作“不暖”。⑥身是客:指被拘汴京,形同囚徒。⑦一晌(音shǎng):一会儿,片刻。一作“饷”(音xiǎng)⑧贪欢:指贪恋梦境中的欢乐。⑨凭栏:靠着栏杆。⑩江山:指南唐河山。


1、 说说“帘外雨潺潺,春意阑珊”它所传达出来的神韵。

A以声写静,传达出词人亡国后的孤寂之感。

B以雨滴声声写出词人内心愁绪纷扰。

C以春雨之寒,衬托人物内心的悲凉。

总结:白描手法,以粗细条的景物勾画,营造深沉的意境,传达出丰富的内心活动。

2、正常顺序应为“梦欢”“春寒”“梦醒”,而词中却为“春寒”“梦醒”“梦欢”,作用如何。

为了突出现实的孤寂凄凉,“梦欢”为反衬而已。梦里梦外的巨大反差其实也是今昔两种生活的对比,是作为一国之君和阶下之囚的对比。写梦中之“欢”,谁知梦中越欢,梦醒越苦;不着悲、愁等字眼,但悲苦之情可以想见。

3、“梦里不知身是客,一饷贪欢”的表达作用。

以梦的短,写现实之长;以梦的欢,写现实的悲;以梦中的主,写现实的客:表达了词人沦为亡国奴的孤寂凄凉。(引导学生比较“客”的含义)虚实结合。

二、

小题1:上阙的“梦里不知身是客,一晌贪欢”运用了什么表现手法?表达出诗人什么样的情感? (4分)

小题1:运用了虚实结合的手法(想象)。(2分)以梦的短写现实的长,以梦的欢写现实的悲,以梦中的主,写现实的客,表达词人沦为亡国奴的孤寂凄凉(2分)。

小题1:此处考查虚实结合的手法,有者为实,无者为虚;有据为实,假托为虚;客观为实,主观为虚;具体为实,隐者为虚;有行为实,徒言为虚;当前为实,未来是虚;已知为实,未知为虚等等。首先回答手法,在结合诗句分析,最后回答情感。

小题2:请简要分析这首词上阙的构思脉络。(3分)

小题2:这首词的上阙采用倒叙手法(1分):先写梦后的事,帘外雨,五更寒(1分);接着写梦中的事,忘却了帝王身份(1分)。

小题2:这首词上阙的构思脉络属于倒叙,由其先写“梦后的事”,再写“梦中的事”可以判定。

小题3:“别时容易见时难”一句化用了李商隐无题》诗中的那句诗?“流水落花春去也”包含了哪两层含意?(3分)

小题3:相见时难别亦难(1分)。一层是写水流、花落、春归(1分),另一层是比喻自身面临的厄运(1分)

小题3:“别时容易见时难”一句化用了李商隐《无题》诗中的“相见时难别亦难”, “流水落花春去也”中的“水流、花落、春归”既写实,又喻自身面临的厄运。

三、

1. 对这首词的理解,不全恰当的一项是(    C )

A. 前三句,写词人被帘外潺潺的雨声惊醒,感到春天将衰残消逝,丝绸被子抵御不了五更时的春寒袭击。

B. “梦里”两句是说,梦中以为自己还在做着皇帝,不知已经是亡国俘囚了。“一晌”,片时片刻。

C. “无限江山”即锦绣江山;“别时”句是说,离别时很容易(即丢失很快),再要见可就难了(即身不由己)。

D. 最后两句照应开头的“春意阑珊”,同时也表达逝者如斯、时不再来的慨叹。

2. 对这首词的分析,不全正确的一项是(   C  )

A. 这首词,写的时间是暮春一个五更天的梦醒之后,写的地点是睡床上,写的事情是怀旧感今。

B. 这首词,以词人当时的囚徒生活和片刻欢乐的梦境对比,抒发了怀念故国的悲苦和绝望的心情。

C. 结尾写好的景物,好的时光一去不复返,用“天上人间”概括对比今昔生活,都是形象而很有余味的双关

D. 这首词塑造了一个失去故国,一梦醒来无限辛酸的不幸者形象,语言精炼自然,音韵和谐流畅。

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五代的古诗第9篇: 《虞美人·风回小院庭芜绿》(李煜

风回小院庭芜绿,柳眼春相续。凭阑半日独无言,依旧竹声新月似当年。
笙歌未散尊罍在,池面冰初解。烛明香暗画堂深,满鬓青霜残雪思难任。(尊在 一作:前)

【翻译或鉴赏】
①《续选草堂诗余》等本中有题作“春怨”。②风:指春风。芜:丛生的杂草。庭芜:庭院里的草。③柳眼:早春柳树初生的嫩叶,好像人的睡眼初展,故称柳眼。李商隐二月二日》诗中有“花须柳眼多无赖,紫蝶黄蜂俱有情”之句。又元稹《寄浙西李大夫》(四首之一),也有“柳眼梅心渐欲春”的诗句。春相续:一年一年的春天继续冬天来到人间。④独:独自,单独。无言:没有话语。⑤竹声:春风吹动竹林发出的声响。竹,古乐八音之一。指竹制管乐器,箫、管、笙、笛之类。新月:初升的月亮,又每月初一的月亦称新月或朔日月。似当年:和往年差不多。⑥笙歌:泛指奏乐唱歌,这里指乐曲。尊前:《词综》、《全唐诗》、《词谱》、《历代诗余》等本均作“尊罍(léi)”。尊,酒杯,罍,一种酒器。小口大肚,有盖。上部有一对环耳,下部有一鼻可系。尊罍在:意谓酒席未散,还在继续。全句意谓:乐曲演奏未完,酒宴未散,仍在继续。⑦池面冰初解:池水冰面初开,指时已初春。⑧烛:蜡烛。香:熏香。烛明香暗,是指夜深之时。画堂:吕本二主词同此;吴本二主词误作“画歌”;《花草粹编》、《古今诗余醉》、《词综》、《全唐诗》等本均作“画楼”;《词谱》中作“画阑”。画堂,指华丽而精美的君室。深:吴本二主词中误作“声”,指幽深。⑨清霜残雪:形容鬓发苍白,如同霜雪,谓年已衰老。思难任(rèn):思,忧思。难任,难以承受。意谓忧思令人难以承受,即指极度忧伤。《古今词统》、《续选草堂诗余》、《词综》、《词谱》、《词林纪事》、《全唐诗》等本均作“思难禁”。
【阅读答案】

(1)词的上片所描写的景物有何特点?对此词人有怎样的感受?请简要分析。

(1)词人为我们描绘了一幅生机盎然的春景图:回荡的东风、泛绿的小草、吐芽的嫩柳。面对盎然之景,词人没有欣喜激动,而是倍感失落惆怅,孤独痛苦。(意对即可)

(2)清代学者谭献评价这首词说:“后主之词,足当太白诗篇,高奇无匹。”请以“满鬓青霜残雪思难任”与李白的“白发三千丈,缘愁似个长”为例,从表现手法和表达效果两方面简要分析。

(2)李白“白发”句用夸张的手法,通过写白发之长抒发内心深长的愁绪。而李煜则用比喻,把白发比喻成霜雪,用白发之多来表现愁恨之多。李煜和李白都用“白发”写愁,化无形的愁绪为有形的白发,将抽象的感情具体化,形象鲜明。(意对即可)

6.请从感官的角度赏析“依旧竹声新月似当年”。(2分)

7.下列关于词的内容及表现手法的赏析有误的一项是( ▲ )(2分)

A.词的前两句写出春回庭院、杂草复绿、柳叶新生的春景。

B.词的下片描写了词人宅院笙歌不断、众人饮酒作乐的场景,这样的生活让他沉醉。

C.词中用“烛明香暗”衬托“画堂深”,映射词人的寂寞无法排解,与上片的“凭阑半日独无言”相呼应。

D.词的结句萧飒憔悴之极,自摹白发穷愁之态,尤令人悲痛,是全词的点题之句。

答案:

6.(2分)“依旧竹声新月似当年”从听觉角度写风吹竹子的声音,从视觉的角度写新月的照耀,一切还像当年一样,透露出词人对故国的思念。(答出听觉、视觉角度得1分,分析符合语境或词人的情感得1分。意对即可。)

7.(3分)B

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五代的古诗第10篇: 《长相思·一重山》(李煜

一重山,两重山。山远天高烟水寒,相思枫叶丹。
菊花开,菊花残。塞雁高飞人未还,一帘风月闲。

【翻译或鉴赏】
①重:量词。层,道。②烟水:雾气蒙蒙的水面。唐代孟浩然《送袁十岭南寻弟》中有“苍梧白云远,烟水洞庭深。”诗句。③枫叶:枫树叶。枫,落叶乔木,春季开花,叶子掌状三裂。其叶经秋季而变为红色,因此称“丹枫”。古代诗文中常用枫叶形容秋色。丹;红色。④塞雁:塞外的鸿雁,也作“塞鸿”。塞雁春季北去,秋季南来,所以古人常以之作比,表示对远离故乡的亲人的思念。唐代白居易《赠江客》中有诗句:“江柳影寒新雨地,塞鸿声急欲霜天。”⑤帘:帷帐,帘幕。风月:风声月色。
【阅读答案】

(1)词中“相思枫叶丹”与杜牧的《山行》“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”都写了枫叶,两者表达的情感是否一样?为什么?(4分)

(1)不一样。前者通过“枫叶丹”来写秋之深,从而表现相思之苦;后者以春天的“二月花”来比枫叶,一扫常见的秋诗之凄凉黯淡,透露出豪爽向上的精神。

(2)词的下片“菊花开,菊花残”两句对表现主题有哪些作用?(4分)

(2)点明时令是秋季,从花开到花落的时间长,说明相思之久;用“残”字渲染出萧瑟冷清的气氛,衬托出愁苦的心情。

(1)这首词的主题是什么?“一重山,两重山”和“菊花开,菊花残”这两句话分别是从什么样的角度来表现主题的?请简要回答。(3分)

【答案】(1)这首词的主题是相思。(1分)“一重山,两重山”是从空间的角度来表达作者与他所思之人距离的遥远,“菊花开,菊花残”是从时间的角度来表达作者与他所思之人分别的长久,从而表达出相思之情的深重。(2分)

【解析】此题考查鉴赏诗歌的思想内容。第一问可抓住词眼“相思”一词。第二问主要考查主题思想表现的方式。“一重山,两重山”一句关键要理解“重”字的含义,此处“重” 当以重叠解,一重山,两重山即为一层层的山、两层层的山“菊花开,菊花残”从时间的角度写菊开、菊残,对比中凸显主题。

(2)有人说作者的内心是凄冷的,也有人说作者的内心是温暖的,你认为呢?请结合词中的意象作简要回答。(3分)

【答案】作者的内心是凄冷的。(1分)这首词以远山、烟水、枫叶、菊花、塞雁等共同构建了一个清冷的深秋,在这样的深秋中,相思愈发深重,内心更为凄冷。(2分)

或:作者的内心是温暖的。(1分)“相思枫叶丹”喻示着相思的热烈,正因为内心里装着所思念的人,所以内心是温暖的。(2分)

【解析】此题考查鉴赏诗歌的形象和情感。首先应明确诗歌写到了哪些意象。词中写到的意象主要有山、水、枫叶、菊花、大雁以及月。其次应抓住描写意象的修饰语从不同角度分析,如“烟”“丹”“高飞”等。

(3)末句“一帘风月闲”极富表现力,请作简要赏析。(4分)

答:运用拟人和反衬表情达意。清风拂帘,明月照帘,一切显得闲静(悠闲)。然风月不知人心,帘闲而人心乱,不静不闲的,是主人公心中无穷无尽的思念之情。

三:

1.这首词前三句的景物描写有何特色?请简要分析。(5分)

前三句的景物描写立体感强(有层次感、讲究视角方位),并且能景中蕴情(情景交融)。(2分)景物随着主人公眺望目光的由近及远渐次展开,“一重山”是近景,“二重山”是中景,“山远天高”是远景,(1分)此外,一重重的山巧妙表现了与心上人相聚困难重重,“烟水寒”,不仅写了烟雾深锁的水寒,更可写出主人公的心寒,体现出景中蕴情(情景交融)的特点,表现出了主人公的相思之情。(2分)

2.下阕中“菊花开,菊花残”表现了词中人物什么样的情绪?请具体分析。(6分)

“菊花开,菊花残”表现了主人公深深的相思之情。(2分)一是通过借景抒情、融情于景,选择菊花这一典型意象来表现的,菊花,高洁,淡然独开于寒秋,难免寂寞,适宜描摹寂寞人,表达相思情;(2分)二是从时间的角度来表现的,菊开菊残之间,时令交替,而人仍未还,从时间的角度说明分别已久,从而表达出主人公怨愁之多,相思之深。(2分)

【翻译】

一重又一重,重重叠叠的山啊。山是那么远,天是那么高,烟云水气又冷又寒,可我的思念像火焰般的枫叶那样。菊花开了又落了,日子一天天过去。塞北的大雁在高空振翅南飞,思念的人却还没有回来。悠悠明月照在帘子上,随风飘飘然。

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